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一、试卷结构及分值分析
    本次试卷分为两卷：第一卷为阅读题，第二卷为表达题。阅读题共有70分，分现代文阅读（35分）、古诗文阅读（35分）；现代文选取了三篇文章，分别是论述类文本阅读（9分）、文学类文本阅读（14分）和实用性文本阅读（12分）；而古诗文阅读分为文言文阅读（19分）、古代诗歌阅读（11分）、名篇名句默写（5分）。第二卷为表达题（80分）。分为语言文字运用（20分）和作文（60分）。
二、学生答题情况及问题分析
    1、现代文阅读从整体上看，考题灵活性较强，既有考察对原文内容的理解和分析，也有对文章关键语句的理解和揣摩，还考察了对小说艺术特色的分析，但得分率比较低，学生整体缺乏分解和整合信息的能力，阅读水平低下。2、古诗文阅读就得分情况来看，很不理想，这固然与试题难度有关，但也确实暴露出了学生在文言文学习方面的基础不足、积淀不够。3、关于表达题，这部分最能反映学生的基本功到底怎么样，但学生的语言表达能力、语言组织能力仍需要大力提高。尤其作文，很多学生对材料的解读不到位，以至于不能明确写作范围及明确对事件的态度；另外，对于本次作文，学生不能辩证的看待问题。
三、改进措施
    1、重视学生的语文基础积累和语感的培养。
    2、注意引导学生确立学习语文的正确态度和方法。
    3、培养学生分解及整合信息的能力。
    4、加强写作教学，重在传授学生拿高分的方法，每周必上一节作文课，可以进行作文专题讲解。